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100.4.18
過了一週...漸漸步上軌道了
不再那麼匆忙與緊張
但依舊忙碌
一早去當跳遠裁判
看著班上4位小朋友全都通過資格賽
自己也跟著興奮起來...真想大聲歡呼(礙於是裁判又是老師)
恭喜啦!!!決賽加油!!!!
我想一天中最累的莫過於面對學生的作業
批改、催繳...不斷上演重複的動作
不懂為何要讓自己和孩子這麼累
但面對著家長與考試的壓力
又不能不給孩子作業
有位家長寫聯絡簿質疑我:作業怎麼這麼少...這樣考試會進步還是退步?
我很想回答他:學生不是寫作業的機器...作業的多寡和考試成績不一定成正比
看著一位原本應該快樂上學的小三生
卻得面對繁重的課業和競爭的壓力...很為他們感到心疼
我一直秉持著'''快樂學習。學習快樂'''的理念
但在這樣競爭的環境下...要如此實施又是項艱鉅的任務
突然發現我很適合去森林小學上班耶!!!
我喜歡讓孩子從做中學去體驗
我的教學中有很多想法和創意似乎不適合在這填鴨式的教學中實施
但我盡量帶給孩子快樂的學習動機
說要帶領孩子快樂學習
今天卻有兩位同事跟我說了一樣的話....你怎麼帶班一個禮拜就變憔悴了
我似乎沒發現...我臉上的笑容變少了
或許是事情多了...讓我的笑容變少了
但心情似乎沒有帶班前愉悅倒是真的
每天去學校就有一堆行程和事情等著我去處理
也得扳起臉孔面對學生...建立威嚴
但經過同事的提醒
我也告訴自己...我一直都是帶歡笑給大家的
打起精神...明天再用我招牌的笑容面對大家
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